LA VALORACIÓN DE LA SEMANA CULTURAL
Y LOS CARNAVALES
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6º
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· BIEN LA ORGANIZACIÓN PERO SE ECHA EN FALTA UNA
EXPLICACIÓN DE LO QUE SE HACE.
· A LOS MAYORES LES GUSTA BAILAR CON LOS PEQUEÑOS.
· TODO MUY DIVERTIDO.
· QUE LOS DISFRACES SEAN LIBRES.
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5º
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· LAS MAQUETAS QUE SE HICIERON SE VALORAN BIEN, PERO
HAY QUE PROCURAR NO ROMPER LOS TRABAJOS EXPUESTOS.
· DISFRACES LIBRES.
· BAILE CON COREOGRAFÍA.
· NO SITUARSE CERCA DE LOS ALTAVOCES, HAY MUCHÍSIMO
RUIDO.
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4º
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· LES GUSTARON MUCHO TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE
HICIERON.
· LES GUSTARON MUCHO LAS ACTIVIDADES QUE HICIERON EN
CLASE.
· EL DESFILE DE CARNAVAL BIEN AUNQUE HUBO PROBLEMAS
CON LA MEGAFONÍA Y LA MÚSICA DE Ed .INFANTIL, SE REPETÍA.
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3º
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· NO TRAE VALORACIONES.
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2º
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· TODAS LAS ACTIVIDADES ESTABAN RELACIONADAS CON LOS
INVENTOS.
· TODO LES GUSTÓ MUCHO.
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1º
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· EL DISFRAZ BIEN, PERO UN POCO SOSO Y EL DESFILE UN
POCO SOSO TAMBIÉN , CAMBIAR DE MÚSICA.
· ESTÁBAMOS APELOTONADOS, LOS PADRES INVADÍAN LAS
PISTAS.
· LES GUSTARON LOS TALLERES DE LOS EXPERIMENTOS.
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Inf 5 años
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· LOS TALLERES MUY BIEN, BAILAR MUY BIEN TAMBIÉN,
PINTARSE LA CARA Y BAILAR CON LOS MAYORES.
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PROPUESTAS PARA EL DÍA DEL LIBRO
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Inf 5 años
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· HACER CUENTOS EN CLASE, TRAER CUENTOS DE CASA Y
COMPARTIRLOS. QUE LOS MAYORES NOS LOS CUENTEN.
· LEER CUENTOS EN LA FERIA DEL LIBRO FAVORITO.
· QUE LOS MAYORES LEAN LIBROS A LOS PEQUEÑOS.
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1º
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· HACER CADA NIÑO UN LIBRO PARA LA EXPOSICIÓN.
· LEER CUENTOS LOS MAYORES CON LOS PEQUEÑOS.
· HACER FERIA DEL LIBRO FAVORITO.
· CAMBIAR LIBROS CON LOS COMPAÑEROS DE CLASE.
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2º
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· HACER UN LIBRO GIGANTE ENTRE TODAS LAS CLASES.
· LIBRO DE FORMAS POR PAREJAS.
· INVENTAMOS CUENTOS, LEER A LOS PEQUEÑOS.
· CUENTACUENTOS.
· TEATRO INTERPRETANDO LOS LIBROS.
· AMIGO INVISIBLE CON LIBROS, INTERCAMBIO DE LIBROS.
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3º
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· EN LA FERIA DEL LIBRO PONER UNA MESA ESPECIAL SOBRE
CIENCIA E INVENTOS.
· DECORAR PUERTAS CON DIBUJOS RELACIONADOS CON LOS
LIBROS.
· CARTA LIBRO, LIBRO EN GRUPO COLECTIVO.
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4º
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· MINI LIBRO DE COMPAÑEROS.
· LIBRO POR CURSO, LIBRO COOPERATIVO.
· MURAL DE LIBROS FAVORITOS.
· CADA CLASE UN LIBRO SOBRE UN INVENTO.
· HACER Y LEER UN CUENTO A LOS NIÑOS CON LOS QUE HEMOS
CORRIDO LA CARRERA SOLIDARIA.
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5º
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· LIBROS CON FORMA DE INVENTO O INVENTORES POR
PAREJAS.
· LIBRO GIGANTE DE UN INVENTO.
· LIBRO GIGANTE DE UN INVENTO.
· LEER LIBROS A LOS PEQUEÑOS.
· HACER GYMKHANAS CON PREGUNTAS SOBRE LIBROS.
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6º
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· HACER LIBRO ENTRE TODOS.
· LEER LIBROS CON LOS DE LA CARRERA SOLIDARIA.
· TEATRO DE MARIONETAS Y CONTINUAR CON LOS
HERMANAMIENTOS.
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COMISIÓN DE ESCALERAS Y CUARTOS DE BAÑO.
Unánimemente
se aprueba la formación de una comisión para hacer carteles que nos recuerden
cómo hemos de bajar las escaleras y cómo hemos de mantener los aseos limpios.
Quedamos en
poner en el vestíbulo unos folios para apuntarse para hacer los carteles
y posteriormente iniciar el trabajo.